Stop au harcèlement avec Max et Lili, carnet d’activités

Le livre traite un sujet difficile en partant de situations que les enfants peuvent identifier dans leur quotidien scolaire ou amical. Il aide à distinguer une dispute ponctuelle d’un comportement répété qui fait souffrir, tout en donnant une place aux témoins et aux adultes. Cette approche élargit la réflexion au-delà de la seule victime et permet d’aborder les responsabilités de chacun, sans transformer l’enfant en expert d’un problème qui exige aussi une intervention adulte.

La construction repose sur des activités courtes, des questions et des supports visuels associés aux personnages de Max et Lili. Ce choix rend la lecture moins intimidante qu’un discours explicatif continu et facilite un usage accompagné, à la maison ou en classe. L’enfant est régulièrement invité à exprimer ce qu’il pense ou ressent, mais le carnet demande la présence d’un adulte lorsque les exercices font émerger une situation réelle de harcèlement.

Dans la continuité de la collection Max et Lili, le livre privilégie un vocabulaire direct, des scènes reconnaissables et une progression pédagogique très lisible. Serge Bloch apporte des images immédiatement compréhensibles, tandis que l’écriture de Dominique de Saint Mars ramène les notions générales à des expériences d’enfants. La notoriété des personnages constitue un point d’entrée efficace, même si elle réduit aussi la place laissée à des situations plus complexes ou moins familières.

Ce carnet trouvera surtout son intérêt comme outil de dialogue, plutôt que comme lecture autonome suffisante sur le sujet. Il peut aider un enfant à formuler une inquiétude, mais il ne remplace ni l’écoute d’un adulte ni les démarches nécessaires lorsqu’un harcèlement est avéré. Sa réputation repose sur cette capacité à rendre accessible un thème sensible, avec une forme ludique qui peut faciliter la première conversation.