Prends confiance en toi

Le livre aborde la confiance en soi à partir de situations quotidiennes accessibles aux enfants : prendre la parole, accepter une erreur, reconnaître ses qualités ou affronter le regard des autres. Il ne présente pas la confiance comme une assurance permanente, mais comme une capacité qui se construit par petites étapes. Les activités peuvent servir de point de départ à une réflexion personnelle, mais aussi à un échange avec un parent ou un adulte accompagnateur.

La construction repose sur des défis courts, des questions et des exercices qui favorisent la participation plutôt qu’une lecture continue. Les dessins de Serge Bloch donnent au propos une dimension immédiatement lisible, tandis que les textes de Dominique de Saint-Mars restent proches du vocabulaire et des préoccupations de l’enfance. Cette simplicité rend l’ouvrage facile à utiliser, même si elle limite parfois la profondeur des explications.

Le livre s’inscrit dans la démarche pédagogique de la série Max et Lili, qui associe fiction familière, observation des émotions et conseils pratiques. Il ne remplace ni un accompagnement éducatif ni une aide spécialisée lorsque le manque de confiance est lié à une souffrance importante. Sa fonction est plus modeste et concrète : fournir des mots, des exercices et des occasions de constater des progrès.

L’intérêt de ce format tient surtout à son caractère immédiatement praticable. Un enfant peut y revenir ponctuellement, choisir un défi et en discuter sans avoir à suivre un programme rigide. En revanche, les lecteurs qui attendent une analyse psychologique développée ou une méthode structurée pour longtemps risquent de le trouver élémentaire. Le cahier convient mieux comme support d’échange que comme ouvrage théorique.