Max et Lili veulent rester en vacances
de Dominique de Saint Mars et Serge Bloch
3,5/5selon la rédaction
4,8/5 sur Amazon, 277 évaluations, relevé en septembre 2026
Un album pédagogique et accessible sur la fin des vacances, efficace pour mettre des mots sur une transition familière aux enfants.
En bref
Max et Lili profitent des vacances et aimeraient qu’elles ne s’arrêtent jamais. Le retour à la maison, aux habitudes et à l’école fait surgir leurs réticences, leurs arguments et leurs émotions, dans le ton direct et humoristique propre à la série.
À propos du livre
L’album s’intéresse à un moment ordinaire mais souvent difficile pour les enfants : le passage du temps libre aux contraintes du quotidien. À travers le refus de Max et Lili, il aborde la nostalgie des vacances, la peur de perdre une liberté appréciée et la nécessité de retrouver progressivement ses repères. Le sujet reste concret, ce qui permet aux jeunes lecteurs de reconnaître leurs propres réactions sans transformer leur malaise en problème psychologique.
La construction repose sur des scènes brèves, des dialogues nombreux et des situations immédiatement lisibles. Les illustrations de Serge Bloch prolongent le texte en donnant une place importante aux expressions, aux gestes et aux détails comiques. Comme dans les autres volumes de la série, quelques pages documentaires et questions finales permettent de mettre à distance l’histoire et d’engager la discussion avec un adulte, sans alourdir le récit.
Ce tome s’inscrit dans la formule bien établie de Max et Lili : une situation familiale identifiable, des réactions parfois excessives, puis des pistes pour comprendre ce qui se joue. La série privilégie la clarté et l’efficacité à la subtilité narrative. Cette approche convient particulièrement à une lecture accompagnée, car elle fournit des mots et des exemples pour parler de la rentrée, tout en laissant aux enfants la possibilité de ne pas se reconnaître dans chaque comportement.
La réputation de la collection tient à cette capacité à traiter les petits conflits et les grandes inquiétudes de l’enfance dans des livres courts, accessibles et faciles à partager. Ce volume est moins destiné à raconter une aventure qu’à accompagner une transition. Il peut donc servir de support de dialogue avant la reprise, même si les lecteurs qui attendent une intrigue développée ou une écriture très inventive risquent de trouver la mécanique répétitive.
Pour qui
À lire si
- Les enfants qui appréhendent la fin des vacances et le retour à l’école y trouveront une représentation rassurante de leurs réticences.
- Les parents et les enseignants peuvent s’en servir comme point de départ pour parler du changement de rythme et des émotions liées à la rentrée.
- Les lecteurs habitués à la série apprécieront de retrouver ses personnages, son humour visuel et ses échanges directs.
À éviter si
- Les lecteurs qui recherchent une aventure construite ou un récit autonome très développé pourront trouver l’intrigue trop simple.
- Les adultes qui n’apprécient pas les albums explicitement pédagogiques risquent de juger les explications finales trop démonstratives.
Forces et limites
Ce qui fonctionne
- Le livre met en scène avec précision une émotion familière, la difficulté de quitter un cadre de liberté.
- Les dialogues courts et les illustrations rendent la lecture accessible aux jeunes lecteurs et favorisent la lecture à voix haute.
- Les pages de discussion prolongent utilement l’histoire en donnant des pistes concrètes pour parler de la rentrée.
Ce qui coince
- La structure très codifiée de la collection laisse peu de place à la surprise narrative.
- Le propos explicatif peut sembler appuyé aux lecteurs qui préfèrent que les émotions restent suggérées par le récit.
Fiche technique
- Auteur
- Dominique de Saint Mars et Serge Bloch
- Éditeur
- Calligram
- Parution
- 2018
- Format
- Relié
- Prix éditeur
- 6,20 €
- ISBN
- 9782884807838
Par la rédaction de Livres et pensées.