Max et Lili sont privés d’écrans

Le livre part d’une situation immédiatement reconnaissable dans de nombreuses familles : la limitation ou l’interdiction temporaire des écrans. À travers Max et Lili, il met en scène les frustrations, les négociations et les interrogations que cette décision peut susciter. Le sujet n’est pas traité comme une simple leçon de morale : il sert plutôt de point de départ à une discussion sur le temps consacré aux écrans, les habitudes quotidiennes et la place des activités sans technologie.

Comme les autres albums de la série, le récit associe des scènes brèves, des dialogues directs et des dessins expressifs. Les illustrations de Serge Bloch donnent une lecture rapide et facilitent l’identification des jeunes lecteurs, tandis que le texte de Dominique de Saint Mars fait circuler plusieurs points de vue autour d’une question familiale concrète. Cette construction convient particulièrement à une lecture accompagnée, qui permet de s’arrêter sur les réactions des personnages et de les comparer à celles de l’enfant.

L’intérêt du livre tient moins à une analyse approfondie des pratiques numériques qu’à sa capacité à rendre le sujet dicible. Il ne propose pas une réflexion technique sur les écrans ni une méthode détaillée de régulation, mais une entrée simple pour parler des règles, du manque ressenti et des compromis possibles. Dans la série Max et Lili, il s’inscrit dans la veine des albums consacrés aux situations ordinaires qui peuvent devenir des occasions d’échange entre enfants et adultes.