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Livres et pensées
Couverture de La Société punitive

La Société punitive

de Michel Foucault

4,5/5selon la rédaction

4,8/5 sur Amazon, 13 évaluations, relevé en septembre 2026

Un cours dense et décisif pour comprendre la généalogie foucaldienne de la prison, réservé aux lecteurs prêts à suivre une pensée en chantier.

En bref

Dans ce cours prononcé au Collège de France en 1972-1973, Michel Foucault étudie la formation de la société punitive moderne, en particulier le rôle de la prison et des dispositifs disciplinaires. Il met en relation les transformations du droit pénal, la gestion des illégalismes et les rapports de pouvoir qui structurent la société.

À propos du livre

La thèse centrale déplace l’analyse de la punition : il ne s’agit pas seulement de comprendre comment une société sanctionne les crimes, mais d’examiner ce que ses pratiques pénales produisent dans l’organisation sociale. Foucault s’intéresse aux rapports entre justice, surveillance, enfermement et travail, ainsi qu’à la manière dont certains illégalismes deviennent tolérés tandis que d’autres sont poursuivis. La prison apparaît moins comme une réponse naturelle à la délinquance que comme un instrument politique et social, lié à la formation d’un nouvel ordre disciplinaire.

Le livre conserve la forme d’un enseignement oral. Les séances avancent par hypothèses, rectifications, rapprochements historiques et lectures critiques de textes juridiques ou politiques. Cette construction permet de suivre une pensée en train de se faire, mais elle exige une attention soutenue : certaines pistes sont ouvertes sans recevoir la formulation synthétique d’un ouvrage achevé. Le style est néanmoins plus accessible que celui de certains livres théoriques de Foucault, grâce à la progression pédagogique et à la reprise régulière des notions essentielles.

Ce cours occupe une place importante dans le développement de la recherche de Foucault sur le pouvoir. Il prolonge les analyses de la pénalité et de la discipline qui seront approfondies dans Surveiller et punir, tout en donnant à voir leur élaboration préalable. Son intérêt ne tient donc pas uniquement à son sujet, mais aussi à la possibilité d’observer le passage d’une histoire des institutions pénales à une analyse plus générale des techniques de pouvoir et de gouvernement des conduites.

La réputation du texte repose sur cette articulation entre histoire pénale, théorie politique et critique sociale. Foucault ne propose ni une histoire exhaustive de la prison ni un traité systématique de philosophie du droit : il construit une généalogie, attentive aux conflits, aux intérêts et aux effets concrets des dispositifs punitifs. Pour le lecteur contemporain, le cours offre des outils encore opératoires pour interroger l’enfermement et la sélection sociale des infractions, à condition d’accepter ses détours et son vocabulaire conceptuel.

Pour qui

À lire si

  • Les lecteurs de Foucault qui souhaitent comprendre la genèse de Surveiller et punir et suivre l’élaboration de ses concepts.
  • Les étudiants en philosophie, en sociologie, en histoire du droit ou en sciences politiques intéressés par une analyse critique de la prison et des mécanismes disciplinaires.
  • Les lecteurs qui cherchent une réflexion historique sur la sélection sociale des infractions plutôt qu’un récit consacré aux seules institutions pénitentiaires.

À éviter si

  • Les lecteurs qui attendent une synthèse immédiatement accessible, car le texte procède par hypothèses et développements successifs.
  • Les lecteurs qui recherchent une histoire descriptive et exhaustive de la prison, car Foucault privilégie l’analyse des rapports de pouvoir et des effets sociaux.

Forces et limites

Ce qui fonctionne

  • Le cours relie avec précision pénalité, prison, surveillance, travail et organisation sociale.
  • La forme orale rend perceptible la construction progressive de la pensée foucaldienne.
  • L’analyse des « illégalismes » fournit un outil solide pour comprendre la dimension sélective du droit pénal.

Ce qui coince

  • Le caractère préparatoire et parfois discontinu des séances peut donner une impression d’inachèvement, surtout dans les développements historiques.
  • Le vocabulaire théorique et les références implicites demandent des connaissances préalables pour être pleinement exploités.

Fiche technique

Auteur
Michel Foucault
Éditeur
Seuil
Parution
2013
Format
Broché
Prix éditeur
26,00 €
ISBN
9782021038033

Par la rédaction de Livres et pensées.